Coconut Montessori IND

Features

Filosofi & Kurikulum Kami

Kehidupan Praktis

Meliputi kecakapan hidup untuk membantu mengembangkan kemandirian, koordinasi, konsentrasi, pengendalian diri, kesadaran diri, percaya diri dan meliputi:

Perawatan Diri (menyiapkan makanan, berpakaian, mencuci),
Peduli Lingkungan (kebersihan, berkebun, memelihara hewan peliharaan, environmentalisme),
Sapaan dan Sopan santun (sapaan, sopan santun, interaksi sosial),
Kontrol Gerakan menyempurnakan gerakan, berjalan di garis, bergerak dengan tenang).

Kegiatan Sensorik

memungkinkan anak untuk menyempurnakan setiap indranya :

Penglihatan (penglihatan),
Sentuh (taktil),
Bau (olfaktori),
Rasa (gurtatory)
Suara (pendengaran)
Stereognostik (kinestetik).
Termasuk manipulasi bahan yang dirancang khusus yang mengisolasi kualitas. menyempurnakan keterampilan motorik halus, indera visual dan pendengaran dan mengembangkan koordinasi dan kemampuan untuk memesan dan mengklasiﬁkasikan. Bahan termasuk Pink Tower, Brown Stairs, Knobbed Cylinders, Color Tablets.

BAHASA

Bahasa didasarkan pada kesadaran fonetik. anak-anak bekerja melalui materi bahasa tangan dan sentuhan khusus seperti huruf amplas hingga alfabet yang dapat dipindahkan. Bahasa bukanlah topik yang terisolasi tetapi berjalan melalui kurikulum.
Bahasa lisan adalah dasar untuk menulis dan kemudian membaca.

Matematika

Matematika dikembangkan dengan
menggunakan bahan ajar yang konkrit.
Area sensorik adalah persiapan untuk
matematika. Bahan praktik yang digunakan
seperti batang nomor, nomor amplas, papan
nomor, kotak spindel, ubin nomor, manik-manik, dan permainan. setiap latihan dibangun di atas yang lain dan anak secara
bertahap berpindah dari bidang konkret ke
bidang abstrak seperti nilai tempat, penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pecahan

BUDAYA

Memungkinkan anak menjelajahi
alam di sekitar mereka dan mencakup:

Geograﬁ (benua, bentang alam, lapisan
bumi, tata surya)
Zoologi (klasiﬁkasi, ﬁsiologi hewan)
Botani (ekologi, klasiﬁkasi, ﬁsiologi tumbuhan),
Sejarah (garis waktu, menggunakan kalender)
Sains
Seni dan musik dapat dianggap sebagai
kegiatan budaya, namun kreativitas di dorong di semua bidang kurikulum. Wilayah budaya dapat diidentiﬁkasi
dengan jelas oleh bola dunia, peta teka-teki, bendera, dan mungkin gambar atau bahan dari budaya lain.

0

Di COCONUT Playschool, kami mengembangkan lingkungan yang mengikuti prinsip-prinsip Montessori di mana anak Anda menjelajahi minatnya sendiri dan membiarkannya berkembang dengan kecepatannya sendiri daripada memberikan
pelajaran kelas yang diinstruksikan kepada semua anak pada saat yang sama (seperti yang di lingkungan sekolah tradisional), guru
kami membimbing setiap siswa secara satu per satu, mendukung setiap anak di jalur pembelajaran mereka sendiri.

Kami bangga dapat menyediakan lingkungan
yang nyaman dan mengasuh – di mana anak
Anda akan merasa aman dan bahagia serta menikmati pengalaman sekolah pertama mereka.

Pendidikan anak kecil sekalipun, oleh karena itu, tidak hanya bertujuan mempersiapkannya untuk sekolah, tetapi untuk kehidupan. (-Maria Montessori-)